QOJ.ac

QOJ

Time Limit: 2.75 s Memory Limit: 256 MB Total points: 100

#11561. Boys and Girls

الإحصائيات

Існує $n$ типів хлопців та $2 \cdot n$ дівчат. Типи хлопців пронумеровані цілими числами від $1$ до $n$, а дівчата пронумеровані цілими числами від $1$ до $2 \cdot n$.

Хлопців $i$-го типу є $c_i$, причому кожному з них подобаються дівчата з номерами $a_i$ та $b_i$.

Знайдіть розмір найбільшої множини хлопців такої, що для кожної пари хлопців з цієї множини існує хоча б одна дівчина, яка подобається їм обом.

У цій задачі кожен тест містить кілька наборів вхідних даних. Вам потрібно розв'язати задачу незалежно для кожного такого набору.

Вхідні дані

У першому рядку задано одне ціле число $T$ $(1 \le T \le 500)$~--- кількість наборів вхідних даних. Далі задано опис наборів вхідних даних.

У першому рядку кожного набору вхідних даних задано одне ціле число $n$ $(1 \le n \le 7 \cdot 10^5)$.

У наступних $n$ рядках задано по три цілі числа $a_i$, $b_i$, $c_i$ $(1 \le a_i < b_i \le 2 \cdot n, 1 \le c_i \le 10^9)$~--- параметри відповідного типу хлопців.

Гарантується, що $a_i \ne a_j$ або $b_i \ne b_j$ для будь-яких $1 \le i < j \le n$.

Гарантується, що сума $n$ по всім наборам вхідних даних одного тесту не перевищує $7 \cdot 10^5$.

Вихідні дані

Для кожного набору вхідних даних виведіть в окремому рядку одне ціле число~--- розмір найбільшої множини хлопців такої, що для кожної пари хлопців з цієї множини існує хоча б одна дівчина, яка подобається їм обом.

Приклади

Вхідні дані

3
2
1 2 3
3 4 5
5
1 2 1
1 3 4
4 5 2
3 4 2
1 4 3
4
1 2 3
2 3 4
3 5 4
1 3 2

Відповідь

5
9
10

Оцінювання

Нехай $S$~--- сума $n$ по всім наборам вхідних даних одного тесту, а $K$~--- сума всіх $c_i$ по всім наборам вхідних даних одного тесту.

  1. ($5$ балів): $n \le 5$;
  2. ($11$ балів): $S \le 100$;
  3. ($7$ балів): кожна дівчина подобається хлопцям не більше ніж двох типів;
  4. ($10$ балів): $S \le 3000$;
  5. ($23$ бали): $S \le 3 \cdot 10^5$;
  6. ($19$ балів): $K \le 10^7$;
  7. ($25$ балів): без додаткових обмежень.

Discussions

About Discussions

The discussion section is only for posting: Editorials, General Discussions (problem-solving strategies, alternative approaches), and Off-topic conversations.

This is NOT for reporting issues! If you want to report bugs or errors, please use the Issues section below.

Open Discussions 0
No discussions in this category.

Issues

About Issues

If you find any issues with the problem (statement, scoring, time/memory limits, test cases, etc.), you may submit an issue here. A problem moderator will review your issue.

Guidelines:

  1. This is not a place to publish discussions, editorials, or requests to debug your code. Issues are only visible to you and problem moderators.
  2. Do not submit duplicated issues. Submitting multiple issues may cause your account to be banned.
  3. Issues must be filed in English or Chinese only.
Active Issues 0
No issues in this category.
Closed/Resolved Issues 0
No issues in this category.